学生学术道德规范
董事会政策:3.3
日期2022年6月
取代2019年6月
目的
在追求知识和高等教育的过程中，学术界的成员， 特别是在蒙哥马利县参加学分和非学分课程的学生 社区大学必须始终恪守学术道德. 学院 营造一个培养批判性思维和学习能力的环境 为维护学校的诚信，学生应遵守校规 学院的政策. 学术诚信的学生表现出尊重 为教育过程而支持同学的成就，同时 维护学院的声誉. 因此，希望学生们能够参与进来 在学术诚信的文化中.
学术道德规范和其他学院政策，如学生规范 实施和 可接受的技术使用政策，创建一个综合的道德政策 为学院服务. 对于这些政策，有些程序可能有额外的 学生必须达到的期望. 不遵守所有守则的学生 是否会受每项保单所列明的后果所影响.
政策
学生入学即表示同意遵守本《冰球突破豪华版》 理解、重视和展示学术诚信.
作业包括但不限于纸质或电子论文、家庭作业、 考试、实验练习、项目、临床经验、表演、展览、 和演示.
学术诚信包括但不限于以下几点.
提供可验证的准确信息并尊重文件
- 如实传达任何作业的结果、数据或结论 修饰或歪曲.
- 真实地获取和传达信息或报价.
- 尊重学术文件、学院人员签名、机构签名 印章和所有其他成就和活动记录.
避免剽窃
- 展示自己的作品，并注明用于创作作品的所有来源.
- 准确地表示所有使用的来源，并附有适当的引用.
- 准确和完整地复制直接引用他人的工作，没有改变 意思，使用引号和适当的引用.
- 完整地改写(释义)从其他资料中找到的观点和概念; 在原始作者的出处上注明出处.
- 学生只提交一次自己的单篇作业，除非老师有
允许.
- 同一学期内，同一篇论文或作业只能交给两位导师 如果两位教官都同意的话.
- o将先前评分的论文、作业或演讲提交给不同的讲师 只有在现任教练批准的情况下.
避免作弊
- 有道德地完成自己的考试和作业.
- 只提交自己的工作，从不抄袭别人的答案或提交 把别人的工作当作自己的工作.
- 单独完成任务，除非指示与他人合作.
- 不要在考试或完成作业时使用任何未经授权的资源. 未经授权的资源包括但不限于:笔记、电子设备、 解决方案手册，句子生成/翻译，克里夫笔记，教程服务 或者做任何导师或监考老师不允许的事情.
- 维护评估材料和方法的公平性.
- 不得偷窃，不得未经教师许可擅自占有; 任何属于教职员工或其他学生的考试、材料或财产.
- 未经允许，拒绝提供试题或其他作业的答案 来自指导员.
- 不帮助和教唆欺骗他人的.
- 允许学生自己完成作业，不包括合作学习 由讲师批准的作业或联合作业. 一些作弊的例子 可能包括，但不限于，做其他学生的作业或写作 或者重写学生作业的主要部分.
- 不要给学生答卷或其他作业的答案.
- 不替人考试，不替人上课，也不替人考试 或者给学生上课.
违反道德准则的后果
处理学术不诚实的选择由教师自行决定. Instructor-imposed 学生的后果可能包括以下一种或多种情况.
- 要求完成学术道德培训.
- 重复作业，扣分.
- 作业不及格.
- 获得较低的课程分数.
- 这门课不及格.
- 暂停临床工作.
- 在学院保留软件系统中获得学术诚信标志.
- 这门课的成绩是XF，这是学生学业不端的标志
成绩单. 一年后，学生可以申请将成绩改为a
F如果他们以后没有任何违反道德准则的行为，通过填写
出 xf至f级申诉表格. 注:2019年秋季之前的xf至f级上诉请求将根据案件进行审查
由学术进步委员会根据个案作出决定. 使用该表格的学生必须:
- 完成课程委员会认可的学术道德培训.
- 提交一篇关于学术诚信重要性的个人论文.
- 提供教职员工、协调员或院长的证明 恪守学术诚信.
- 其他适当后果.
教务处副主席可以在减轻罪责时施加额外的后果 情况下. 在实施惩罚之前，教务处副主席 将与教师和适当的管理人员和临床 现场代表(如适用). 这些后果可能包括以下一个或多个 以下.
- 被开除出学生项目.
- 被永久或有限制的时间开除学籍.
程序
以下过程必须在发布的文件中依次完成 参数. 如果学生对道德有异议，可以遵循学院的上诉程序 违反. 然后，学术进步委员会将听取上诉.
初始步骤-违规和通知
第一步:老师通知学生违规行为.
第二步:学生和老师见面讨论违规行为.
- 在收到违规通知后，学生有五(5)个工作日*的时间提出申请 与导师的会面. 学生应联系指导老师安排时间 会议. 学生应携带支持性文件参加会议.
上诉过程
如果学生和老师无法达成解决方案，学生可以上诉. 的使用 违反道德操守申诉表格 是必需的.
第一步:学生、教师和院长/主任见面
- 如果学生无法与老师解决问题，学生可以 与导师会面后五(5)个工作日*提出会面要求 与指导老师和监督课程纪律的院长/主任. 学生 应该联系教务处安排会议吗. 学生应携带所有支持性文件参加会议.
第二步:学生提交申诉文件
- 如果学生无法与导师和院长/主任解决问题， 学生可以要求举行正式听证会，对违规行为和/或后果提出上诉 的 违反; the student must complete the Student Information section 的 违反道德操守申诉表格 并将其他支持性材料提交给负责该课程的系主任 纪律处分在学生、导师和院长/主任两(2)个工作日内*完成 会议. 在提出上诉期间，学生有权继续学习该课程(除非 (在临床环境中)在听证会结束前，所有学生的权利都是完整的 最后的决定达成了. 学生不得在听证会上提交原本没有提交的文件 during the appeal process; however, the Vice President of 学术事务 may request 附加的文档.
第三步:教员存档申诉文件
- 一旦进入 学生信息部分 违反道德操守申诉表格 是院长收到的，院长会要求该教员投稿吗 第二部分 的 违反道德操守申诉表格 并在两(2)个营业日内向学部院长提交其他辅助材料 请求的天数*. 教师不得在听证会上出示原先没有提交的文件 during the appeal process; however, the Vice President of 学术事务 may request 附加的文档.
第四步:院长存档上诉文件
- 院长将完成 第二部分 的 违反道德操守申诉表格，将所有附件连同支持性材料提交给助理 教务处副校长在收到 讲师对…的贡献 第二部分 的 违反道德操守申诉表格.
第五步:上诉听证
- 教务助理副校长将主持学术进展会议 委员会在投诉提交后的五(5)个工作日*内审理违规申诉 完整的申诉材料. 委员会将由两名全职教员组成 一个学生代表，一个教务处管理员，都不是 谁将来自投诉发起的部门，除非在 被指控抄袭的英国学生.
- 会议开始前，教务处助理副校长将以电子方式通知 将完成的报告分发给所有相关方 违反道德操守申诉表格，包括辅助文书工作.
- 在听证会上，学生和教师将有机会进一步陈述 他们的立场和回答委员会和学术副主席的问题 事务. 学生被允许带一(1)名嘉宾出席听证会，该嘉宾将为学生服务 作为一个 观察者.
- 听证会结束后，委员会将有两(2)个工作日*提交 一个委员会签署了基于证据的建议.
第六步:最终决定
- 教务处副会长会审查上诉文件，听证记录， 和委员会的建议. 在收到…后的五(5)个工作日*内 委员会建议，教务副校长将以书面形式提交; 一份详细的理由决定分学生、老师，并抄送所有人 当事人参加听证的，按等级作出上诉决定，为终局.
- 教务处助理副校长将销毁相关文件副本 以学术道德准则上诉. 诉讼程序的永久记录，包括 教务副校长的最终书面决定; 都保存在教务处的机密档案里.
*工作日的定义是学院的运营日，上课(秋季); 春季、冬季和夏季)，周末除外.